为进一步深化本科教育教学改革，提升人才培养质量，4月24日下午，电子信息工程系在物电楼409召开教研室专题会议，围绕本科教育审核评估整改、教学资料规范性建设及专升本人才培养方案修订三大核心议题展开深入研讨。会议由系教研室主任杨宝平主持，副院长丁如春出席并作重要补充说明，全体教研室教师参会。

会议伊始，杨宝平主任围绕本科教育审核评估整改方案展开详细阐述。他指出，本科教育审核评估是对学校人才培养质量的全面“体检”，整改工作是巩固评估成果、推动内涵式发展的关键环节。他结合专家组反馈意见，逐项剖析现存问题，从课程建设、实践教学、师资队伍等方面提出系统性整改措施，并明确时间节点与责任分工，强调全体教师要以高度的责任感和使命感落实整改任务，确保整改工作取得实效，全面提升本科教育教学水平。

随后，会议进入规范性资料通报环节。杨宝平主任对上学期教学规范性资料检查情况进行通报，对检查中发现的优秀案例予以表扬，同时针对存在的问题进行逐一梳理和分析。他强调，教学规范性资料是教学过程的重要记录，也是教学质量监控的重要依据，全体教师要高度重视，严格按照学校要求规范教学资料的整理与归档，做到内容详实、格式统一、管理规范，以教学规范性建设推动教学质量的稳步提升。

在专升本人才培养方案修订讨论中，杨宝平主任首先介绍了修订的背景和原则。他表示，随着社会对电子信息类人才需求的不断变化，结合专升本学生的特点和发展需求，对人才培养方案进行修订势在必行。修订过程中要坚持以学生为中心，注重知识、能力和素质的协调发展，突出专业特色与实践教学。与会教师围绕课程设置、教学内容、实践环节等方面展开热烈讨论，积极提出意见和建议，为科学制定专升本人才培养方案奠定了坚实基础。

副院长丁如春在会议总结时对各项工作进行补充说明。他强调，本科教育审核评估整改是当前工作的重中之重，全体教师要深刻认识其重要性，将整改工作与日常教学工作紧密结合，以整改促发展。在教学规范性建设方面，要建立长效机制，加强过程管理，确保教学工作的每一个环节都符合规范要求。对于专升本人才培养方案修订，要充分调研市场需求和行业发展趋势，注重与本科人才培养的衔接，培养适应社会需求的高素质应用型人才。同时，他鼓励全体教师积极参与教学改革与创新，为提升电子信息工程系的教学质量和人才培养水平贡献力量。

    此次教研室会议的召开，明确了电子信息工程系下一阶段教学工作的重点和方向，为推动本科教育审核评估整改落实、加强教学规范性建设以及完善专升本人才培养方案提供了有力指导。全体教师将以此次会议为契机，凝心聚力，真抓实干，不断提升教学质量和人才培养水平，推动电子信息工程系各项事业高质量发展。